2026年4月1日，艺术学院举办了“设计•思辨—东电艺术学院2026设计学研究生系列学术报告（第85期）”。报告由副院长路鹏博士担任学术主持，2024 级学术型研究生刘佳宁、王玥同分别作题为《从文化记忆到数字传承：非遗数字藏品跨媒介叙事的困境与突破》《具身认知视角下RPG类游戏虚拟场景交互设计研究》的学术报告。

刘佳宁的报告聚焦数字化时代非遗保护的新语境，针对当前非遗数字藏品市场存在的 “收藏热、传承冷”“重形式、轻内涵” 等核心问题，引入文化记忆与跨媒介叙事理论，深入剖析现实困境，并提出系统性突破路径：在内容层面构建全景式非遗故事世界，通过语境还原与时序延展串联文化记忆链条；在体验层面强化具身性交互叙事，借助感官通感与游戏化机制激活公众深度参与；在主体层面重塑共创共享的传承生态，确立传承人主导地位并赋予用户 “叙事主权”，平衡非遗数字化进程中 “形与神”“技与道” 的矛盾，推动非遗从静态展示走向深度叙事，实现文化记忆的活态传承与数字新生。

活动现场：

王玥同的报告以具身认知理论为核心，系统梳理 RPG 游戏行业发展历程与现状，通过调研主流作品虚拟场景交互模式、玩家行为特征及沉浸体验，深入剖析该理论在场景交互设计中的应用价值与实现路径。报告客观总结了当前场景交互设计的优势、短板与典型问题，提炼出适配玩家感知逻辑的核心设计要素，旨在优化 RPG 游戏虚拟场景体验设计，强化玩家感官参与、身体感知与情感投入，进而提升作品的沉浸度与辨识度，为数字媒体艺术与游戏交互设计领域提供具有实践价值的参考，对推动行业创新发展具有重要的理论与现实意义。

活动现场：

本次报告会从数字媒体艺术视角展开学科理论探讨与创新实践应用，有效拓展了同学们的设计视野，进一步激发了大家的学术研究热情。

来源：肖柏琳

初审：付钰涵

复审：路 鹏

终审：钟 莉