2026年5月27日，艺术学院举办“设计•思辨—东电艺术学院2026设计学研究生系列学术报告（第92期）”。本次报告由副院长路鹏博士担任学术主持，2024级学术型研究生刘佳宁、王玥同分别作题为《东方式修辞与认同式移情：动画电影书写文化记忆与实现情感疗愈的机制研究》《数字媒体艺术赋能环境设计创新路径研究》的专题学术报告。

刘佳宁以“东方式修辞与认同式移情”为核心研究方向，围绕动画电影承载文化记忆、实现情感疗愈的内在机制展开深入探讨。研究表明，动画依托跨媒介传播优势，已然成为传承文化记忆、开展情感疗愈的重要核心载体。该研究通过“符号编码”完成文化基因的视觉转化，以“审美共鸣”降低文化内容传播接纳门槛；同时融合“含蓄意指”“虚实相生”的东方特有修辞特质，唤醒传统文化内在活力。从媒介维度来看，动画适配文化记忆“物质—社会—认知”三维结构，完成从传统“中国学派”到当代国风创作的技术赋能与价值迭代升级。其情感疗愈核心依托“认同式移情”机制：借助情绪升华、柔性引导、希望叙事三重路径，搭建安全的替代性体验场景，消解观众心理抵触情绪，助力受众完成价值内化与人格完善，最终以文化记忆激活为基础，实现心灵重塑，达成情感疗愈与民族文化认同的深度融合。

活动现场：

王玥同聚焦数字媒体艺术赋能环境设计的创新发展路径，系统梳理数字技术与环境设计的融合发展脉络及底层应用逻辑，深入剖析技术革新、审美升级、场景需求三大要素对当代环境设计的多维重塑作用，并搭建起技术、艺术、空间、人文四位一体的跨界融合创新研究框架。该研究明晰数字艺术赋能环境设计的迭代运行机理，补齐现阶段国内环境设计数字化创新体系的研究短板，充实交叉学科理论研究内容，具备较高的学术参考价值。此外，研究归纳的空间重构、交互式场景营造等创新设计方法，能够有效破解传统环境设计同质化难题，为行业数字化转型升级、空间品质精细化提升提供可落地、可复制的实践方案，兼具理论研究意义与实际应用价值。

活动现场：

本次报告从数字媒体艺术角度进行学科理论的探讨与创新实践应用，拓展了同学们的设计视野，激发了同学们的学术研究热情。

来源：肖柏琳

初审：付钰涵

复审：路 鹏

终审：钟 莉