3月26日，艺术学院视觉传达专业教师在教研室召开AI赋能教学研讨会，会议聚焦2025年培养方案修订，深入探讨如何融合AI技术优化课程内容，旨在使教学紧密贴合现代媒体技术发展，提升课程时代感与前瞻性。

针对专业课程内容革新，教师们认为应在核心课程中融入AI技术，应用于教学拓展。例如，在插画设计课程中，引入智能图像生成软件，让学生掌握利用AI辅助创意构思、快速生成设计初稿的技能；在广告设计课程里，结合AI数据分析进行受众定位与广告效果预测教学，使学生理解如何运用智能技术实现精准营销传播。要注重跨学科融合深化，强调视觉传达设计与计算机科学、数据科学的跨学科融合，促进不同思维的碰撞，提升设计方案的创新性与可行性。

研讨过程中，教师认为互联网和AI技术为设计教育带来了新的机遇和挑战。一方面，这些技术丰富了教学资源和教学手段，教师可以利用线上平台开展多元化教学，学生也能接触到更广泛的设计理念和案例；另一方面，AI技术在设计领域的应用日益广泛，如智能排版、图像识别等，这要求专业教师在教学过程中引导学生正确认识和运用AI技术，培养学生的跨界思维和创新能力。教师需密切关注AI技术在设计领域的最新应用动态，及时将这些前沿技术融入新课程内容，探索AI在艺术创作中的无限可能。

本次教学研讨会为2025年视觉传达设计专业培养方案的优化指明了方向，后续教师将依据会议讨论内容，积极开展培养方案修订、课程改革与新课程大纲编写工作，推动视觉传达设计专业教学在AI赋能下迈向新高度。

来源：刘伟丽

排版：刘佳宁

初审：付钰涵

复审：赵爱华

终审：刘 畅