3月19日，艺术学院环境设计专业召开“数智融合·重构课堂”人工智能赋能教学实践研讨，会议围绕AI技术驱动下的环境设计人才培养模式创新展开深度探讨，旨在重构课程体系、升级教学场景，为2025版人才培养方案修订提供前瞻性思路。

会议主要围绕2025年人才培养方案修订，系统规划AI技术与课程体系的深度融合路径，着力构建“智能诊断-动态优化-精准评估”的全周期课程开发机制，推动教学内容与生成式AI、多模态学习等前沿技术同步演进。

当前，人工智能、大数据、虚拟现实等技术加速渗透环境设计领域，智慧城市、可持续空间设计、数字孪生等新兴场景对人才能力提出更高要求。研讨会上，环境设计专业负责人指出，传统教学模式亟需向“数智融合”转型，通过AI技术赋能课程开发、实践实训及评价体系，培养兼具设计思维与智能技术应用能力的复合型人才。

研讨过程中，教师认为通过构建AI驱动的教学内容动态更新机制、开发智能教研辅助平台、创设虚实融合的智能教学场景，全面重构"教-学-评"闭环生态体系，打造具有自我进化能力的数字课程矩阵，切实提升人才培养方案的技术前瞻性与行业适配度，为培育具备智能素养的复合型传媒人才提供创新性解决方案。

环境设计专业将以此次研讨会为契机，持续探索人工智能与专业教育的深度融合路径，推动课堂从“知识传授”向“能力建构”转型，为培养引领未来智慧空间设计的高端人才注入新动能。

来源：彭鸿坤

排版：刘佳宁

初审：付钰涵

复审：赵爱华

终审：刘 畅